De olho no futuro, ensino do Colégio Premere alia tecnologia e habilidades essenciais

O mundo digital e novidades tecnológicas mudam a cada dia. Redes sociais, aparelhos eletrônicos, economia, educação, mercado de trabalho e outras áreas são impactadas diretamente com os avanços e é difícil ficar alheio aos impactos.

Algumas profissões estão cada vez mais escassas de profissionais, outras estão desaparecendo porque a tecnologia está substituindo a mão de obra, outras profissões estão sendo criadas e a maioria está se adaptando. Neste sentido, desenvolver habilidades que auxiliarão no futuro altera a forma como a educação no ensino fundamental e, em especial, no ensino médio torna-se primordial.

Mas é possível dizer que os colégios estão formando e desenvolvendo habilidades para os alunos de hoje estarem preparados para o mercado de trabalho do futuro?

“Hoje temos uma Educação Exclusivista, que tem foco no aluno ir para a Universidade e, quando isso acontece, termina o papel do Colégio. Será que as escolas estão preparadas para a geração atual? Ou estamos no mesmo formato de 20, 30, 40 anos atrás?”, questiona o diretor do Colégio Premere, André Tomé da Silva.

O uso da Inteligência Artificial está entre os temas centrais da discussão quando se fala de tecnologia na educação. “As profissões vão mudando e se adaptando com o passar dos anos. O médico, o professor e o engenheiro, vão deixar de existir? Não necessariamente, mas vão perder espaço no mercado de trabalho? Se agirem como robô, possivelmente, então temos que desenvolver as nossas habilidades que não são possíveis de serem substituídas por robôs. A Inteligência Artificial, por exemplo, é um robô que responde e faz o que programamos, porém ela não tem o senso crítico de questionar as informações e respostas, isso cabe a nós”, explica André Tomé da Silva.

De acordo com o Fórum Econômico Mundial, cerca de 39% das habilidades atualmente utilizadas pelos trabalhadores deverão ser transformadas ou ficar desatualizadas nos próximos cinco anos.

Entre as competências que deverão ganhar maior relevância 2030 estão:

• Inteligência artificial e Big Data: capacidade de compreender, utilizar e interpretar tecnologias de IA e grandes volumes de dados;
• Redes e Cibersegurança: conhecimentos relacionados à proteção de sistemas, informações e infraestruturas digitais;
• Alfabetização tecnológica: domínio de ferramentas e tecnologias digitais utilizadas no ambiente profissional;
• Pensamento criativo: capacidade de desenvolver novas ideias e encontrar soluções inovadoras;
• Resiliência, flexibilidade e agilidade: adaptação a mudanças e capacidade de lidar com ambientes profissionais em constante transformação;
• Curiosidade e aprendizado contínuo: disposição para adquirir novos conhecimentos e atualizar competências ao longo da carreira;
• Liderança e influência social: capacidade de coordenar pessoas, tomar decisões e mobilizar equipes;
• Pensamento analítico: habilidade de interpretar informações, identificar problemas e tomar decisões com base em dados;
• Gestão de talentos: capacidade de desenvolver, motivar e administrar equipes;
• Conhecimentos ambientais: compreensão dos impactos ambientais e das demandas relacionadas à transição para uma economia sustentável.

Olhando para o futuro e focando nas habilidades necessárias, o Colégio Premere desenvolveu uma metodologia própria centrada na problematização e resolução de problemas, o protagonismo e a autonomia. “A nossa metodologia é Intencional porque direcionamos a nossa metodologia de ensino para desenvolver habilidades que consideramos fundamentais. Trabalhamos por três anos na área da pesquisa científica, então quando o aluno termina o ensino médio, ele está pronto para cursar ensino superior, não só para entrar na faculdade. As pesquisas que se destacam são publicadas. Além disso temos a tecnologia ao nosso lado porque cada aluno recebe um Chromebook para usar no momento necessário”, explica o diretor do Colégio Premere.

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