Muito além da sala de aula: Campeonato de Robôs reúne equipes, desperta talentos e movimenta a InovaWeek

Ansiedade antes das disputas, robôs em movimento, torcidas animadas e muita comemoração marcaram o Campeonato de Robôs da InovaWeek 2026, realizado na quinta-feira (22), em Maringá. A competição transformou a tecnologia em uma experiência prática para estudantes de diferentes níveis de ensino e demonstrou como a robótica pode aproximar educação, criatividade e inovação.

Realizado pela Amitech — Agência Maringaense de Tecnologia e Inovação, com apoio do Centro de Inovação de Maringá (CIM), do Núcleo Regional de Educação de Maringá (NRE), do SENAI e da Faculdade Adventista do Paraná (FAP), o campeonato reuniu 19 equipes, divididas em duas categorias: onze equipes do ensino fundamental e médio e oito equipes do ensino técnico e superior.

O sucesso da iniciativa também ultrapassou os limites do espaço físico. A competição contou com transmissão ao vivo pelo YouTube, que registrou mais de 1.500 visualizações durante sua realização, ampliando o acesso do público às disputas e permitindo que familiares, estudantes e interessados em tecnologia acompanhassem o campeonato a distância.

Para muitos participantes, o evento representou a oportunidade de vivenciar presencialmente uma competição de robótica, experiência que, até então, conheciam principalmente por vídeos e conteúdos disponíveis na internet.

Mais do que disputar posições, os estudantes colocaram em prática conhecimentos de programação, mecânica, eletrônica, matemática, raciocínio lógico e trabalho em equipe. Entre os desafios, também houve espaço para diversão, integração e troca de experiências.

Aprendizado que começa fora da sala de aula e transforma o conhecimento dentro dela

A expectativa dos alunos era visível. Entre os ajustes finais dos robôs, a preparação das estratégias e a ansiedade pelo início das disputas, a competição despertou um envolvimento que ultrapassou o ambiente escolar tradicional.

Experiências como essa contribuem para que os estudantes compreendam a aplicação prática dos conteúdos aprendidos em sala de aula. Ao enfrentar problemas, testar soluções e trabalhar em equipe, eles desenvolvem autonomia, criatividade, concentração e capacidade de tomar decisões.

A participação dos professores foi fundamental para o sucesso do campeonato. Além de incentivar a inscrição das equipes, os educadores acompanharam os estudantes, orientaram a preparação dos projetos e estimularam o desenvolvimento de habilidades técnicas e comportamentais.

Esse aprendizado fora da escola também pode refletir positivamente no desempenho dentro dela. O contato com a robótica estimula a curiosidade, amplia o interesse pelas disciplinas e mostra aos alunos que conceitos de matemática, física e tecnologia estão diretamente relacionados à construção de soluções.

Uma ideia que nasceu da conexão entre educação e inovação

A proposta de realizar o Campeonato de Robôs na região surgiu a partir de uma conversa entre o professor Tiago Curtinhas, da Faculdade Adventista do Paraná (FAP), e Jefferson Luiz, do Bioma de Inovação de Maringá.

A ideia era criar uma oportunidade para aproximar crianças, adolescentes e jovens da robótica e da mecatrônica, ampliando o acesso a experiências tecnológicas que muitas vezes ficam restritas a conteúdos digitais ou a atividades pontuais em instituições de ensino.

A partir dessa proposta, foi constituída uma comissão responsável por transformar a ideia em um evento. O grupo realizou diversas reuniões e agendas de planejamento, articulou instituições parceiras e trabalhou na organização técnica e operacional para viabilizar a competição.

A comissão reuniu representantes de diferentes setores do ecossistema de inovação e educação: Priscila Peteck e Patrícia Saugo da Amitech, professor Bruno do SENAI; professor Osny do Núcleo Regional de Educação de Maringá (NRE); professor Tiago Curtinhas da Faculdade Adventista do Paraná (FAP), Victor Borges da MAP; e Eduarda Altoé, Agente Regional de Inovação:

A atuação conjunta da comissão foi essencial para estruturar a iniciativa, mobilizar escolas, envolver professores e criar as condições necessárias para que os estudantes participassem da competição.

O trabalho colaborativo também demonstrou a importância da integração entre poder público, instituições de ensino, profissionais e ambientes de inovação para ampliar o acesso de crianças e jovens a experiências de formação tecnológica.

Das telas improdutivas para as telas produtivas

Um dos principais objetivos do Campeonato de Robôs foi incentivar uma relação mais ativa e criativa dos jovens com a tecnologia.

Para o professor Aurimar de Almeida, do SENAI, a competição mostra que computadores, dispositivos eletrônicos e ferramentas digitais podem ser utilizados para produzir conhecimento e desenvolver novas habilidades.

“A ideia é tirar as crianças e adolescentes da frente das telas improdutivas e trazê-los para as telas produtivas”, destaca.

Na prática, os estudantes deixam de ser apenas consumidores de conteúdo e passam a criar, programar, construir, testar e aperfeiçoar seus próprios projetos.

A robótica educacional também estimula competências importantes para o futuro profissional, como pensamento crítico, resolução de problemas, colaboração e capacidade de adaptação.

 

 

 

Parcerias e premiação valorizam o esforço dos estudantes

A competição contou ainda com o apoio da Blessed 3D e da Software by Maringá, que contribuíram para a realização do campeonato e para o reconhecimento dos participantes.

As equipes classificadas em primeiro, segundo e terceiro lugares de cada categoria receberam premiações em dinheiro, valorizando o empenho dos estudantes e o conhecimento aplicado ao desenvolvimento dos projetos.

O presidente da Software by Maringá, Cezar Augusto Fornazaro, esteve presente e avaliou positivamente a realização de uma competição desse formato em Maringá.

A presença de apoiadores e representantes do ecossistema reforçou a importância de iniciativas que aproximam instituições de ensino, empresas, profissionais e poder público em torno da formação de novos talentos.

Transmissão ao vivo ampliou o alcance do campeonato

Além de mobilizar estudantes, professores e o público presente na InovaWeek, o Campeonato de Robôs ganhou visibilidade por meio da transmissão on-line.

Com mais de 1.500 visualizações no YouTube durante o evento, a iniciativa alcançou pessoas que não puderam acompanhar as disputas presencialmente e deu maior visibilidade aos projetos desenvolvidos pelos estudantes.

A transmissão também permitiu compartilhar com a comunidade o envolvimento das escolas, a dedicação dos professores e o entusiasmo dos participantes, fortalecendo o reconhecimento do trabalho desenvolvido pelas equipes.

Uma cidade que incentiva seus jovens a inovar

Integrado à programação da InovaWeek 2026, o Campeonato de Robôs reforçou a proposta de mostrar que a inovação não acontece apenas nas grandes empresas ou nos centros de pesquisa. Ela também começa nas escolas, na curiosidade dos estudantes e nas oportunidades de experimentar novas formas de aprender.

Ao promover o contato direto com a robótica e a mecatrônica, a iniciativa contribuiu para despertar vocações, incentivar carreiras tecnológicas e fortalecer a cultura de inovação em Maringá e região.

A experiência também evidenciou os resultados que podem ser alcançados quando instituições de ensino, professores, empresas e poder público trabalham de forma colaborativa.

Mais do que formar vencedores, o campeonato buscou formar estudantes mais curiosos, participativos e preparados para os desafios do futuro.

Sobre a InovaWeek 2026

Realizada de 19 a 23 de outubro, a InovaWeek Maringá 2026 reuniu mais de 2 mil participantes em sua sexta edição e primeira com programação internacional.

O evento promoveu atividades voltadas à inovação, tecnologia, empreendedorismo, educação e desenvolvimento econômico, fortalecendo as conexões entre empresas, instituições de ensino, poder público e comunidade.

Informações: www.inovaweek.org.br
Instagram: @inovaweekmaringa

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