Número de crianças de 10 a 13 anos com celular cai no Brasil, aponta PNAD

O número de crianças de 10 a 13 anos, com celular próprio, diminuiu no Brasil. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), o percentual caiu de 56,7% para 55,2% em apenas um ano. Entre no canal do GMC Online no Instagram Acompanhe o GMC Online no Instagram Clique aqui e receba as nossas notícias pelo WhatsApp De acordo com o levantamento, a maior preocupação com privacidade e segurança passou a ser o principal motivo citado pelos pais/responsáveis para não presentear as crianças com um aparelho celular, somando 32% das respostas, acima de fatores como preço ou falta de necessidade. A professora pós-doutora em Educação para o ensino da Ciência e da Matemática da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Leila Pessôa, explica que a redução pode ser atribuída aos prejuízos do uso excessivo e também à proibição do celular nas escolas. “Nos últimos anos, pais, educadores e a própria sociedade passaram a conhecer melhor os efeitos que o uso excessivo do celular pode causar na infância, como dificuldades de atenção, problemas no sono, redução das interações sociais e impactos na aprendizagem. Isso tem levado muitas famílias a adiar a compra do primeiro aparelho. Outro aspecto importante é a mudança nas regras das escolas. A restrição ao uso de celulares durante as aulas reforça a ideia de que esses dispositivos devem ser utilizados de forma mais consciente e com objetivos bem definidos”. Segundo a professora, a proibição dos celulares durante às aulas pode ser vista como algo maior do que apenas atenção na sala de aula. “A restrição ao uso do celular nas escolas faz parte de um movimento maior de valorização da aprendizagem, da convivência entre os estudantes e da redução das distrações em sala de aula. Essa medida também envia uma mensagem importante às famílias sobre a necessidade de estabelecer limites para o uso da tecnologia. No entanto, a escola sozinha não explica essa mudança. Ela acompanha uma transformação mais ampla da sociedade, que hoje discute com mais frequência temas como saúde mental, tempo de tela, segurança digital e desenvolvimento infantil.” O uso do celular, porém, não pode ser visto apenas pelo aspecto negativo. A professora Leila Pessôa afirma que a questão é impôr limites no uso. “O celular não é, por si só, um problema. Tudo depende da forma como é utilizado. Quando há acompanhamento dos adultos, tempo de uso equilibrado e acesso a conteúdo de qualidade, a tecnologia pode favorecer a aprendizagem, estimular a curiosidade, facilitar a comunicação e ampliar o acesso ao conhecimento. Por outro lado, o uso precoce e sem supervisão pode trazer prejuízos importantes. O excesso de tempo de tela pode afetar a atenção, o desenvolvimento da linguagem, a qualidade do sono, a criatividade, a prática de atividades físicas e as relações sociais. Também aumenta a exposição a conteúdos inadequados e aos riscos do ambiente digital. O grande desafio, hoje, não é afastar as crianças da tecnologia, mas ensinar a utilizá-la de forma crítica, responsável e equilibrada”. The post Número de crianças de 10 a 13 anos com celular cai no Brasil, aponta PNAD appeared first on GMC Online.